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浙商大开启“互联+”本科教育变革 3000万元打造智慧教室和人工智能学院

寒假过后一开学，浙江工商大学就宣布开启本科教育变革。投资3000万元打造智慧教室、人工智能学院。

打造智慧教室

抄笔记再也不用怕手慢

形式多样的交流互动式桌椅、充满科技色彩的络互动教室采用智能互联黑板，大屏幕内显示着多媒体讲台、扩音等系统……走进浙江工商大学b教学楼，就会觉得这里的一切与传统的教室不一专业气体样。

浙江工商大学教务处处长厉小军告诉，这是学校在本科教育变革过程中准备推进的“教室革命”，打造多视窗才能使得全部实验进程更加流畅互动教室、灵活多变组合教室、移动络互动教室等类型的智慧教室，接下来的一年内将会逐步完成校内所有教室的改造，从而满足改革之下小班化个性教学的课堂需求。“智慧教室是在原有一期的设计基础上每个教室增加无线投屏功能，实现、平板等移动设备无线投屏教学，让学生抬头就能互动，转头就能遇到老师。这样的格局，让学习变成了启发式讲授、互动式交流和探究式讨论。”

“听说，等完全变革结束后的教室会非常智能，大黑板将采用智能互联，能对老师书写轨迹进行同步投屏。”来自工程专业的大三学生李敏敏说，“这样再也不用担心手慢抄不到笔记了。”

建人工智能学院

开发与商科相关的课程

除了智慧教室，浙江工商大学的新文科实验中心的“人工智能学院”备受学生关注。人工智能学院将打造家用茶具人工智能教学实训中今年新增1套高精度ROTA 40钢管旋转超声探伤线也已投入使用心，定位新文科、新商科、新理念、新技术、新环境，利用大量真实数据与人工智能行业案例，包括人工智能+法学、人POS机工智能+旅游、人工智能+财务、人工智能+等，实现体验式教学环境建设，开没有行业标准来限定材料性能或等级发通过硬件环境建设实现直观的演示展现效果。

“人工智能课程中心与研究中心是研究‘人工智能+商科’相关课程以及开发‘人工智能+商科’相关装潢课程，通过研究的课题形成教学案例用于人工智能实验教学。”厉小军说，人工智能学院的课程中心、体验中心与研究中心三者相辅相成，形成正向循环，通过产教融合，与相关企业合作，建立课题研究、案例研究、课程建设、师资培训、人才培养的闭环合作模式。这也是学校加快培育下一代具有前瞻眼光、培养适应未来智能化社会需要的大商科人才，从根源上领跑人工智能。

据了解，浙江工商大学每年会派教师到相关企业挂职锻炼与培训，提升人工智能技术应用实践能力。

推广“翻转课堂”

培育“互联+教学”示范课程

据悉，浙江工商大学收款机还将引进优质开放课程，推广“翻转课堂”等线上线下混合式教学，每年培育“互联+教学”教学示范课程30门，“互联+教学”教学改革案例50个，50%课程使用开放课程等进行线上线下混合式教学。每年建设10门校级精品实验课程和培育校级虚拟仿真实验教学项目15项左右，新形态教材20本，10个教学名师空间。

厉小军说，学校“互联+教学”络平台和app工具建设充分利用大数据技术进行学习行为和课程教学效果分析。