教育部积极创造条件逐步取消学校行政级别-【新闻】

教育部：积极创造条件，逐步取消学校行政级别

人民网北京5月8日电（记者 贺迎春）教育部日前印发《关于深入推进教育管办评疏散促进当局职能转变的若干意见》（以下简称“意见”），要求成立符合学校特点的打点制度和配套政策，克服行政化倾向，河南头条网消息：，积极缔造条件，逐步打消学校行政级别。

意见指出，高校带领任职期间要全身心投入学校打点工作，党委书记和校长一般不担当科研项目主要负责人。同时，将深化高校职员制度改革，加快职业成长、工资报酬等配套政策建设，鼓励行政人员专职从事打点工作。全面推进中小学校长职级制改革，实现校长的专业化、职业化。

此前，已有高校推行相关改革。北京师范大学校长董奇就曾答理，在担当校恒久间，做到“四个不”：不申报新科研课题，不招新的研究生，不申报任何教学科研奖，个人不申报院士。湖南大学校长赵跃宇也曾明确暗示，任期内不申报课题、不带研究生，他还同时要求除教务处、科研处、研究生处等直接与教学科研相关的部额外，其他所有处室负责人一律不得在工作时间内兼任传授工作。

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